Perpectivas de uma Filosofia Política da Educação em John Dewey

O presente artigo busca discutir alguns elementos acerca da compreensão de filosofia educação do pensador estadunidense John Dewey. De início procura situar as origens históricas e culturais autor, desde sua herança familiar democrática, passando pelo modelo formação religiosa na infância, até contemplar influências filosóficas que vão idealismo alemão ao pragmatismo americano James. Sua educação, democracia mesclam-se tal forma não é possível entendê-las separadamente: uma emancipadora, voltada para questões humanas, acompanhada um projeto filosófico crítico reconhece o papel cultura também potencial dos indivíduos, concebida num viés democrático participação conjunta, colaboração troca ideias. Eis, em síntese, a relevância desta pesquisa: trazer contribuição importância construção sociedade mais participativa reflexiva.